６月のひよこちゃん わらべうたで緊張がほどける

　先月、０歳のあかちゃんが多かったので、今月もそうかと思ったら、昨年度の常連さんで１歳のＡちゃんとＹちゃん、それから２歳さんが２人、そのあとから０歳さんが一人。０歳さんは一人いるけれど、ちょっと大きめの子が集まった。雨がふりだして、赤ちゃんたちはおうちにいるのかもしれない。　

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　きょうのそらはどんなそら　ふくだとしお・ふくだあきこ作　大日本図書
　絵本　みーんなはははっ 　オームラトモコ作　アリス館
　わらべうた　あめんなかから　きんたさんとぎんたさんが　*
　　　　　　　ちっちこっことまれ　*
　絵本　あめぽったん (ぽかぽかえほん)　ひろかわさえこ作　アリス館　*
　わらべうた　デロデロツノデロ
　絵本　にんじん (いやだいやだの絵本)せなけいこ作　福音館書店　*
　紙芝居　ころころ じゃっぽーん (あかちゃんかみしばい ぱちぱち にっこり)　長野ヒデ子作　童心社　*
　わらべうた　ころころじゃぽーん
　紙芝居　あっぷっぷー (乳幼児かみしばいいいおかお)　武鹿悦子文　土田義晴絵　教育画劇

　いつもの「くまさんくまさん」「お茶を飲みに来てください」では、ＡちゃんとＹちゃんは大はしゃぎ。２歳の男の子はまだなれないらしく固まっていたが、「デロデロツノデロ」で、くすぐり遊びをしてもらうと、一気に緊張がほどけた様子。ほかの子どもたちもお母さんにくすぐられるのが嬉しくて、くすぐられるのを期待して待っていて、くすぐられると身をよじられて笑っていた。

『にんじん (いやだいやだの絵本)』では、緊張のほどけた２歳さんが大声で動物の名前をいってくれた。おかあさんも嬉しそうだ。

紙芝居『ころころ じゃっぽーん (あかちゃんかみしばい ぱちぱち にっこり)』のときは２歳の女の子が芋になってころころ転がっているのがかわいらしい。そのあと、毛糸玉を投げてころがして、「コロコロじゃぽーん」といって遊んだ。これは、どの子も気に入ったらしい。こんな簡単なもので遊べるというのは、小さな子ならではだ。

 最後の紙芝居ではあっぷっぷの意味のわかる２歳さんは、一生懸命変顔をし、よくわからないんだけれどなんだかおかしい１歳さんは、きゃはははと笑っている。

　今日は、わらべうたでリラックスして、どの親子も楽しい時間を持つことができたように思う。お話会でこんなにうまくいくのは珍しくて、わたしたちも元気をもらった。これからも、うまくいくといいなあ。

５月のひよこちゃん 赤ちゃんたちの新年度はじまり

　今日は、なんと７組の親子がきてくださって、びっくり！！　１組は２歳ぐらいのおねえちゃんと赤ちゃん、１組は常連のＡちゃん１歳。そしてほかの５組はみな０歳の赤ちゃんだった。４月に乳幼児学級の案内があつたりで、赤ちゃんの新学期は５月なのかもしれない。ようやく食べ物や動物の名前に興味をもちはじめた１歳さんたちだと予測して、そうした絵本ばかりを用意していたので、図書館にあった定番の赤ちゃん絵本を借りて読んだ。

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　とうさんあそぼう絵本(1) たかいたかいして (講談社の幼児えほん)　藤本ともひこ作　講談社
　絵本　すっぽんぽーんわたなべあやゆ　ひかりのくに
　わらべうた　にぎりぱっちり　*
　　　　　　　じーじーばー　*
　　　　　　　ぎったんばったん　*
　絵本　いないいないばあ (松谷みよ子 あかちゃんの本)　松谷みよ子文　瀬川康男絵　童心社　*
　絵本　てん てん てん (0.1.2.えほん)　わかやましずこ作　福音館書店　*
　わらべうた　どうどうめぐり　*
　　　　　　　いちり、にり、さんり、しりしりしりしり　*
　紙芝居　まいちゃんこんにちは (年少向けおひさまこんにちは)　得田之久脚本　武田美穂絵　童心社
　紙芝居　おんぶおんぶ (あかちゃんかみしばいよちよちはーい!)　武鹿悦子文　相野谷由起絵　童心社

　
　
　くまの人形をつかっての「くまさんくまさん」「お茶を飲みに来てください」は、ほとんどが初めての子だったせいか、どの子もびっくりしたようにじっと見つめてくれた。

『とうさんあそぼう絵本(1) たかいたかいして (講談社の幼児えほん)』では、いっしょに「たかいたかい」をするおかあさんもいる。

『すっぽんぽーん』は、お母さん方が楽しんでくれた。トマトやタマネギがどんなふうに裸ん坊になっていくかが楽し区、笑いを誘う。

布遊びををしたわらべうた「にぎりぱっちり」「じーじーばー」「ぎったんばったん」も、ほとんどの子が初めてなのだろう。ひらひらすね布にとても興味を持っている。よく知っているＡちゃんはにこにことうれしそうだ。

　このＡちゃんが『いないいないばあ (松谷みよ子 あかちゃんの本)』では、大活躍。いないいない……といって、ページをめくるたびに私より早く「ばぁー」といってくれるのだ。お話会の先輩だものにね。

『てん てん てん (0.1.2.えほん)』は、２歳さんが喜んでくれた。このぐらいの年になると、かたつむりや、ちょうちょうなど、知っている。

「いちり、にり、さんり、しり」は、０歳さんはやっぱりまだあまり喜ばない。くすぐられて笑える感覚はもう少し大きくなってからなのだろう。

　紙芝居は、やはり２歳さんが喜んだ。

　おはなし会が終わってからも、ほとんどの親子が自己紹介しあったりして、残っていらっしゃった。おはなし会は、親たちの交流の場でもあるのだ。

　今年度、昨年度の常連さんが１歳から２歳になる年になって、ものの名前の本からはじめてストーリーのある本にと思っていたけれど、またちょっと軌道修正が必要になってきた。０歳から２歳まで、バラエティを持たせたい。

　みんな、このまま、ずっと１年間、続けて来てくださいますように！

４月のひよこちゃん 毎月成長が見える

　いつも来てくれるＹちゃんとＡちゃん。新年度になっても来てくれた。そして、ふたりともひと月ごとに成長しているから、嬉しくなる。おしゃべりが上手になって、自由に歩き回れるようになって、絵本も感心を持って見てくれるようになってきた。

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　かさ さしてあげるね (0.1.2.えほん)　はせがわせつこ文　にしまきかやこ絵　福音館書店　*
　わらべうた　あめがふる
　絵本　ちょうちょうひらひら　まどみちお文　にしまきかやこ絵　こぐま社
　わらべうた　ちょうちょう　*
　　　　　　　にぎりぱっちり　*
　　　　　　　じーじーばー　*
　　　　　　　ぎったんばったん　*
　絵本　おふろにいれて (せなけいこのえ・ほ・ん)　せなけいこ作　ポフラ社
　絵本　おせんべ やけたかな (わらべうたでひろがるあかちゃん絵本)　こがようこ文　降矢なな絵　童心社
　わらべうた　せんべせんべやけた　*
　　　　　　　どっちんかっちんかじやのこ　*
　紙芝居　おくちをあーん (乳幼児かみしばいいいおかお)　伊東美貴作　教育画劇社
　紙芝居　パンダさんパンダさん なにしてるの? (かみしばい とよたかずひこ わいわいシリーズ)　とよたかずひこ作　童心社

　毎回繰り返している「くまさんくまさん」と「お茶を飲みに来てください」。ふたりとも、もうわかっていて、リズムに合わせて体をゆすって聞き、くま人形が近づくと背筋をのばしてかしこまって挨拶しようとしてくれる。少し大きいＹちゃんは「おはよう」といおうとしている。

『 かさ さしてあげるね (0.1.2.えほん) 』『ちょうちょうひらひら 』『おふろにいれて (せなけいこのえ・ほ・ん) 』
では、Ｙちゃんが動物の名前を大きな声で言ってくれた。Ａちゃんは、『ちょうちょうひらひら 』で動物たちの笑い声に合わせて笑ったりする。

　紙芝居では、『ちょうちょうひらひら 』で食べものの「にんじん」がわかった。そのあと出てきた青虫を「きゅうり」といったのは楽しかった。そう、キュウリにそっくりな絵だった。
　二人とも、食べものに興味を持ってきだしたと思う。次回は、食べものの本も持っていきたい。

３月のひよこちゃん はい タッチ！

　今日は４組の親子が来てくれた。ほとんど毎月来てくれる１歳のＡちゃんとＹちゃんは、毎月成長しているのが目に見えてわかる。Ａちゃんはハイタッチを覚えた。みんなにハイタッチをしてまわる。Ｙちゃんは、物に名前があるのがわかって、言葉を出し始めた。

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　ぱっちり おはよう　増田純子作　こどものとも０.１.２.　2017.04　福音館書店
　絵本　なでなで ももんちゃん (ももんちゃん あそぼう)　とよたかずひこ作　童心社
　わらべうた　にぎりぱっちり　*
　　　　　　　たんぽぽたんぽぽむこうやまへとんでいけ　*
　　　　　　　じーじーばー　*
　　　　　　　ぎったんばったん
　絵本　ねーずみ ねーずみ どーこ いきゃ? (わらべうたでひろがるあかちゃん絵本)　こがようこ文　降矢なな絵　童心社　*
　わらべうた　ねずみねずみどこいきゃ　*
　紙芝居　じょうずじょうず (あかちゃんかみしばいぱちぱちにっこり)　なとり ちづ脚本　おおともやすお絵　童心社
　紙芝居　きかんしゃぼっぽくん (年少向けおひさまこんにちは)　とよたかずひこ作　童心社

　はじまりのわらべうたは、毎回やっているのでたぶん子どもたちもおぼえていて、自分の前にクマさん人形がくると嬉しそうにしてくれる。
　そのあとの『ぱっちり おはよう』で、Ｙちゃんが、ネズミを見て、ちゅーちゃーといったので驚いた。先決までは絵本よりも歩き回るのが楽しくてたまらない様子だったのに。
　わべうたの「じーじーばー」は、どの子も喜んだ。そのあとの「ぎったんばったん」は、ハンカチをあげたり下げたりしてもらう。２歳の子が一生懸命やっていた。小さな子たちは、「じーじーばー」のときほど喜ばない。自分でやれる楽しさを感じるのは、少し大きくなってからなのだと思う。
　絵本『ねーずみ ねーずみ どーこ いきゃ? (わらべうたでひろがるあかちゃん絵本) 』を読んだ後に、このうたでくすぐり遊びをした。みんな大喜びだ。２回目からは「ねーずみねーずみ」と手で這わせていくだけで、くすぐられるのを期待して待っている。すごいな、もう予測する力ができているのだ。
　紙芝居『じょうずじょうず (あかちゃんかみしばいぱちぱちにっこり) 』では、「立っちして」というセリフを、Ａちゃんは「タッチして」だと思って、タッチをお母さんとしている。その小さな手の可愛らしいこと。
　Ａちゃんは、お別れの時も、みんなにタッチしてまわり、和ませてくれた。

　来年度も、引き続き、きてくれますように。成長を見るのが楽しみだ。

２月のひよこちゃん 繰り返しの力 いっしょ楽しい時間を

２月のひよこちゃん　繰り返しの力　いっしょ楽しい時間を

　今日は久々の雨ふり。でも、常連の３組と新しい親子１組が来てくれた。
常連さんは１歳さん。新しい子は２歳さんと０歳さんだ

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　おててがでたよ―くつくつあるけのほん2 (福音館 あかちゃんの絵本)　林明子作　福音館書店　*
　わらべうた　はなちゃん、りんごがたべたいの　*
　絵本　はーい!　みやにしたつや作　アリス館*
　わらべうた　にぎりぱっちり　*
　　　　　　　じーじーばー　*
　　　　　　　うえからしたから大風こい　*
　絵本　ぎったんこ ばったんこ (0.1.2.えほん)　　作　福音館書店　*
　わらべうた　ぎったんばったん　柚木沙弥郎作　福音館書店*
　紙芝居　ころんこっつんこ―紙芝居 (年少向けおひさまこんにちは)　こがようこ脚本　和歌山静子絵　童心社
　紙芝居　まるいものな~んだ (年少向けおひさまこんにちは)　とよたかずひこ作　童心社
　わらべうた　さよならあんころもち

　前回、盛りだくさんすぎ、と言われ、いろいろ考えて、今回は絵本にわらべうたを挟む形でやってみた。絵本も、一歳さんにあわせたつもり、でも、ちょうど歩き始めた子たちは、興味がいろいろなところにいってしまい、絵本１冊の間に、はじめは聞いていても、きがそれたり、また戻ってきて聞いたりとなかなかまとまらなかった。
　でも、小さな子たちの心は自由。こちらに魅力がないせい、といわれれば、それまでだが、子どもたちは気持ちがそれても、また戻ってくる。なんだかざわざわした感じになっても、楽しい時間を親子とわたしたちで共有できればいい。そんな気楽な感じでやればいいと思った。
　赤ちゃんのおはなし会は、楽しいひとときを作ること。それが一番大切なんだ。

　今日とても嬉しかったのは、「じーじーばー」を１歳のＹちゃんが、自分で言いながら何度も繰り返したこと。ああー覚えてくれたんだ。繰り返すってやっぱり力になるんだ。と励まされた。

　これからも、親子さんといっしょに楽しい時間がもてるよう、工夫しよう。

１月のひよこちゃん うまくいかないけれど前を見て

　風邪将軍がおはなし会のメンバーに取り付き、今日は私ひとり。図書館の職員が１冊読んでくれた。

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　ととけっこう よがあけた (わらべうたえほん)　こばやしえみこ案　ましませつこ絵　こぐま社
　絵本　あっぷっぷ (あかちゃんあそぼ)　中川ひろたか文　村上康成絵　ひかりのくに　*
　わらべうた　だるまさん　*
　絵本　もりのおふろ (幼児絵本シリーズ)　西村繁男作　福音館書店　*
　わらべうた　じーじーばー　*
　　　　　　　ぎったんばったん　*
　絵本　くっついた　三浦太郎作　こぐま社　*
　わらべうた　ちょちちょちあわわ　*
　　　　　　　どうどうめぐり　*
　　紙芝居　おいしいとびらを とんとんとん - 食べものに親しむ - (食育かみしばい おいしいね、うれしいね!)　土田義春作　童心社　*

　来てくれたのは＜４組の親子。１歳さん３人、５か月さん１人だ。１歳さんは、歩き出したばかりで、歩くのがうれしくてたまらない様子で、おはなし会の間も何度も歩いて脱走してしまう。
　わらべうたで、集まってきても、また離れて行ってしまって、なんだかまとまらない感じになってしまった。子どもたちをひきつけようと、あの手この手で話しかける、メンバーの力をつくづく思い知った。図書館員からは、子どもの集中力の続く時間は短い。今日の年齢なら、15分でおはなし会を終えたほうがいい。盛りだくさんすぎ、わらべうたも繰り返しすぎでは、と、耳痛いドバイスをいただいた。
　なるほど……。いつの間にか、ひとりよがりになっていたかも……。プログラム、わらべうた、見直すときかも。
　そのなか、「ちょちちょちあわわ」で、１歳さんが「あわわ」のしぐさを喜んでやっていた。おはなし会のあと、「ちょちちょちあわわ」は、「家でもされるのですか？　」とお母さんに聞くと「今おぼえたみたいです」との答え。そして、１歳さんは「あわわ」という言葉を聞くなり、あわわのしぐさをしたのだ。
　子どもの成長の過程を、目の前に見られるなんで、とても幸せな瞬間だ。
　おはなし会に正解はない。だから、今日を糧に、親子でもっと楽しめるおはなし会を目指そう。

12月のひよこちゃん 場を整えたい

　今年のおはなし会おさめは、ひよこちゃんのおはなし会。４組の親子とお兄ちゃんがひとりが来てくれた。１歳になったばかりの３組は常連さん。２歳さんが１組。そして、ひとりでお部屋に来てくれた３歳さんのおにいちゃんだ。

　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　おせんべ やけたかな (わらべうたでひろがるあかちゃん絵本)　こがようこ構成・文　降矢なな絵　降矢なな絵　童心社
　絵本　クレオのゆきあそび　ステラ・ブラックストーン文　キャロライン・モックフォード絵　俵万智訳　教育画劇
　わらべうた　じーじーばー　*
　絵本　めんめん ばあ (福音館あかちゃんの絵本―おでかけばいばいのほん2)　はせがわせつこ文　やぎゅうげんいちろう絵　福音館書店　*
　絵本　ろうそく ぱっ　みなみじゅんこ作　アリス館　*
　わらべうた　もちつき　*
　　　　　　　ちっちこっことまれ　*
　紙芝居　はい、タッチ (かみしばい とよたかずひこ わいわいシリーズ)　とよたかずひこ作　童心社
　紙芝居　みんなでいないいないばあ (乳幼児かみしばいいないいないばあ)　なかむら とおる作　中村陽子画　教育画劇
　わらべうた　さよならあんころもち

　毎月来てくださると、子どもたちがどんどん成長していくのがわかる。お母さんにだっこで聞いていた子たちが、いまははいはいし、歩きだした。手の力も強くなって、書棚から本を引き抜けるようになった。動き回るのが楽しくてたまらないのだろう。わらべうたなど、動くもの、自分で動かせるものがあると、こっちを向いてくれるのだが、絵本になると、興味がそれてしまう。そのながで健闘したのは『おせんべ やけたかな (わらべうたでひろがるあかちゃん絵本)』。おせんべいが、ページをめくるごとにひっくり返って、ちがう顔が出てくるのが楽しいようだ。「あーあー」と声を立てていた。紙芝居の『はい、タッチ (かみしばい とよたかずひこ わいわいシリーズ)』では、おかあさんが、子どもたちとタッチしている姿も見られた。
　わらべうたで喜んでもらえたのは「じーじーば」。きゃっきゃと笑い声をたてていた。お手玉をポンポンと叩くのも嬉しそうだ。
　実は、ひざのせ遊びをしたいと思っていたのだが、お母さん方がいくつかある大きなクッションに座っていたのでやりにくそうだし、子どもたちが動き回っていたので、やめてしまった。次回はクッションに座らないようにしてもらおうかなあ。
　場をつくるのがむずかしい。

11月のひよこちゃん 試行錯誤のわらべうた

　朝、小学校からいったん帰り、Ｋ図書館分館へ。初め、誰もいなかったので、ああ、寒いから外出を控えているのだろうな、と思ったけれど、嬉しいことに、時間間際になって、４組の親子が来てくださった。

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　どうぶつ どんどん　たしろちさと作　大日本図書　*
　絵本　おでかけ ばいばい (福音館あかちゃんの絵本―おでかけばいばいの本1)　はせがわせこ文　やぎゅうげんいちろう絵　福音館書店　*
　わらべうた　だんごだんごだんご　*
　　　　　　　もちつき　*
　　　　　　　こめやさんつきやさん　*
　絵本　とってください (0.1.2.えほん)　福知伸夫作　福音館書店
　絵本　おべんとうバス　真珠まりこ作　ひさかたチャイルド
　わらべうた　どんぐりころちゃん
　紙芝居　ハッハッハークション (0・1・2かみしばいみんなにこにこ)　ときわひろみ文　ささきみお絵　教育画劇
　紙芝居　これなになに? (教育画劇のかみしばい)　山本祐司作　教育画劇

　先月、部屋がひろいので、子どもたちがあつこちへと動きまわってしまうと思ったので、今日はクッションで枠をつくって、みたこの中に入って聞くようにお願いしてみた。
　でも、歩きはじめた子たちは興味が照るものがいっぱいで、そんな低いクッションなどものともせずに乗り越えて動いていく。ううーん、前やっていた狭い部屋に戻してもらいたいなあ。
　２歳の男の子がいて、動物をよく知っているらしく、どうぶつ どんどん『』や『とってください (0.1.2.えほん)』では、「きりん！」「ぞう！」「ライオン！」と大きな声をあげてくれた。
　みんながよく注目したのが『ハッハッハークション (0・1・2かみしばいみんなにこにこ)』。ハックショーンという声が面白いらしい。わらべうたでは「どんぐりころちゃん」が楽しそうだった。
　わらべうた。子どもたちの反応を見てやっているのだが、ひとりの子が楽しめば、ひとりの子が嫌がるという具合で、なかなか難しい。「こめやさんつきやさん」では、小さな子たちは、お母さんのひざの上で、揺らしてもらうのが嬉しそうだったが、２歳さんは退屈なようでお母さんの肩までよじ登ってしまった。これではお母さんが大変だろうと、わたしと一緒に向かい合って、手をつなぎ、前後に倒れて遊んでみた。１回だけそうしてみたが、その次はお母さんとやってもらったり、小さな子は向かい合いの抱っこで一緒にやったり、もう少し続ければよかった。試行錯誤が続く。

10月のひよこちゃん 選書、お部屋

　９月は図書館蔵書点検のためお休みで、２ヶ月ぶりのひよこちゃんのおはなし会。それぞれ、８ヶ月、１歳２ヶ月、１歳６ヶ月の女の子ばかりが来てくれた。

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本　りんごりんごりんごりんごりんごりんご (主婦の友はじめてブックシリーズ)　安西水丸作　主婦の友社　*　
　絵本　でんしゃごっこ　こどものとも０.１.２. 201.12 福音館書店
　わらべうた　ゆーすりゃゆすりゃ　*
　　　　　　　米ついたらはなそ　*
　絵本　おつきさまこんばんは―くつくつあるけのほん4 (福音館 あかちゃんの絵本)　林明子作　福音館書店　*
　絵本　ぷるんぷるんおかお (めんこいあかちゃん)　とよたかずひこ作　アリス館　*
　紙芝居　まてまてまてー (あかちゃんかみしばいいっしょにこんにちは)　宮崎二美枝脚本　いつからなつこ絵　童心社
　紙芝居　ぱん ぽこぽん (あかちゃんかみしばい いっしょにこんにちは)　矢代貴司脚本　ひろかわさえこ絵　童心社　*

　はいはいが上手になった子、歩き始めた子と、３人それぞれに自分で動き回りたくてたまらないころ。さらに、書棚の絵本を引きだしてたまらないころ。というわけで、わらべうたの時は、いっしょに遊んでくれるのだけれど、絵本、紙芝居には、あまり興味を示さない。お母さん方は一生懸命、絵本に興味を持たせようとしていらっしゃるのだけれど、赤ちゃんたちにはそれ以上に楽しいことがいっぱいある。これはもう仕方がない、２～３歳の子だと、もう少し内容がわかってくるのだろうけれど……。ううーん、選書がいけなかった。もっと、リズムのあるもの、歌になっているもの。
　また前回もそうだったが、やはり部屋が、前より広くて本のある児童図書室になったのが影響している。次回は、クッションで仕切りを作って、そのなかでやってみよう。
　

８月のひよこちゃん わらべうたをもっと

　台風の影響だろうか、高台にある図書館の駐車場に車を停めると、ビュービュー風の音がして車体が揺れた。これでは、小さい子連れの利用者はないだろうと覚悟した。でも、常連さん４組に、たまたまやってきた子どもたちも加わって、10人近くの子が見に来てくれた。

プログラム
　わらべうた　くまさんくまさん　*
　　　　　　　お茶を飲みに来てください　*
　絵本 いないいないばあ (松谷みよ子 あかちゃんの本)　松谷みよ子文　瀬川康男絵　童心社　*
　絵本　まて まて まて (わらべうたえほん)　こばやしえみこ案　ましませつこ絵　こぐま社　*
　わらべうた　じーじーばー　*
　　　　　　　ぎったんばったん　*
　絵本　ごぶごぶ ごぼごぼ (0.1.2.えほん)　駒形克己作　福音館書店　*
　絵本　きくちちき作　でんしゃくるかな？　こどものとも０.１.２. 2018.08　福音館書店　*
　わらべうた　こーりゃーどーこのじーぞーさん　*
　　　　　　　おうまのおけいこ　*
　紙芝居　わっ!びっくり (教育画劇のかみしばい)　宮崎二美枝脚頬　本信公久画 教育画劇
　紙芝居　まるいものな~んだ (年少向けおひさまこんにちは)　とよたかずひこ作　童心社

　子どもたちは毎月大きくなって、はいはいができるようになって、歩けるようになって、動き回りたくて仕方がない。なかなか絵本には集中してくれなかった。絵本のページをめくりにきたり、紙芝居の舞台に興味を持って後ろ側に回ったり。とても小さな子どもたちだから、その時の子どもたちの気分によって、うまくいく日といかない日ができてくる。また、子どもたちが動き回ってしまうのは、お話の部屋が広くなったことが一因ではと思ったりするが、他にする場所はないから、仕方ない。
　でも、わらべうたはよく参加してくれた。「おうまのおけいこ」のときには、みんなお母さんのところに戻って、遊ぶことができた。その時きた子どもの年齢や好みに応じて、わらべうたで楽しんでもらいたいと思うけれど、もっともっとわらべうたを学んでさらっとできるようにならないと。