« 南K小学校 朝の読み聞かせ 4年2組 自由に伸びていく子たち | トップページ | S幼稚園 年長さん ストーリーテリングによるおはなし会 言葉の問題 »

2024年11月11日 (月)

I南小学校の朝の読み聞かせ 3年1組 幅広い年齢に語れる「マメ子と魔物」

先週は4回、今週は3回とお話会続き。秋はおはなしの季節だ。

先週の木曜日は、朝と午後の2回おはなし会をした。

朝は、I南小学校の朝の読み聞かせで3年1組だ。前回は3年3組だったので、絵本だけ差し替えて、同じ「マメ子と魔物」を語った。

プログラム
 絵本 りんごです 川端誠作 文化出版局
 おはなし  マメ子と魔物 イランの昔話(『子どもに聞かせる世界の民話』より)


読み聞かせや読書活動が盛んな学校なので、有名な『りんごです 』は「知っているよね?」と絵本を見せると、何人かが「知っている~」。やっぱり選書を誤ったか、と思った。
ところが、意外に食いつきがいい。めくる毎に笑い声が上がる。「りんごです」としか言わないのも、面白いらしい。種や花のページでは、「りんごじゃない、種/花」という子も何人かいた。
そんな感じで、最後まで和気あいあいと読むことができた。

「マメ子と魔物」は、うって変わって、真剣に聞いてくれた。その前日南K小学校の4年生に語ったときとは、また違う聞き方だ。マメ子と女の子たちが買えるのが遅くなって真っ暗になってしまうところから、子どもたちはもう本気で怖がっているように見えた。
最後にマメ子が魔物をかまどに押し込むところで、ようやく安堵したようだった。

たまたまこのクラスかこういう聞き方になっただけかもしれないが、1学年違うだけでこんなに聞き方が違うのか、と驚いた。

「マメ子と魔物」は、それぞれの聞き方ができて、はばひろい年齢層で語れる。

« 南K小学校 朝の読み聞かせ 4年2組 自由に伸びていく子たち | トップページ | S幼稚園 年長さん ストーリーテリングによるおはなし会 言葉の問題 »

おはなし(ストーリーテリング)」カテゴリの記事

朝の読み聞かせ」カテゴリの記事

コメント

コメントを書く

コメントは記事投稿者が公開するまで表示されません。

(ウェブ上には掲載しません)

« 南K小学校 朝の読み聞かせ 4年2組 自由に伸びていく子たち | トップページ | S幼稚園 年長さん ストーリーテリングによるおはなし会 言葉の問題 »

Amazonアソシエイト

  • 野はら花文庫は、Amazon.co.jpを宣伝しリンクすることによってサイトが紹介料を獲得できる手段を提供することを目的に設定されたアフィリエイト宣伝プログラムである、Amazonアソシエイト・プログラムの参加者です。
  • Amazon、Amazon.co.jpおよびAmazon.co.jpロゴは、Amazon.com, Inc.またはその関連会社の商標です。

NetGalley 本の応援団

  • グッドレビュアー
  • プロフェッショナルな読者