南Ｋ小学校 朝の読み聞かせ ４年２組 自由に伸びていく子たち

教室に行くともう２列にすわっていてくれた。
一人ぽっちりと端にすわっている子がいて、「おや？」と思い、絵本を出して、「見えますか？」とたずねると、その子が「見えるっ！」と大声で答えたので、大丈夫だろうと思った。

プログラム
　絵本　万次郎さんとおにぎり　本田いづみ文　北村人絵　福音館書店　
　おはなし　マメ子と魔物　イランの昔話（『子どもに聞かせる世界の民話』より）

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この学年は、昨年までとてもおとなしくて、絵本を読んでもお話をしても、今ひとつぼんやりして幼いように見えた。コロナ禍を年長さんから２年生まで過ごした子たちだからなのかなあと思ったりする。

それで絵本は幼児向けだけれど、『万次郎さんとおにぎり 』を読んでみた。私が大好きな絵本で、季節に合っているからと理由が一番大きいのだが。
子どもたちは、静かに聞いていた。
読み終わると「きたないよー」と声が上がる。
ころころ転がっていったおにぎりを食べるからだろう。そりゃ、汚いよね。
「確かに！」と、私も笑った。
やつぱり４年生。現実的だ。

「マメ子と魔物」は、すごくよく聞いてくれた。
端っこにいた子も、じっと耳を澄ませてくれている。
そして、マメ子が寝ないところや、魔物をだまして、遠くまで水をくみに行かせるところ。「ケーキの間に挟んでたべると美味しい」とマメ子が提案するところなど、とても嬉しそうな顔をして聞いてくれた。
語り手としてこれは嬉しい！！

最後に出典本を紹介すると「民話」ってなに？　昔話って、日本でいったらももたろうみたいのだよね？　と昔話に興味を持ってくれたようだ。

自由に意見が言い合えるようになったようだ。それも嬉しい。
６年生になるまで、またいくつもお話を聞いてもらいたい！