Ｄ保育園 年長さん ストーリーテリングによるお話会 ６回目 ちょっとでもわかってくれたら嬉しい！

Ｄ保育園の年長さんも、3月14日が今年度で最後。いろいろな子がいて、どこまでわかっているのかなあと、心配になりながら語ってきた。
最後は、短めだけれど、しっかりと聞いてもらいたいプログラムにした。

プログラム
　はじまりのうた　ろうそくぱっ　*
　おはなし　おいしいおかゆ　グリムの昔話（『エパミナンダス』より）
　手遊び　つくしんぼ　*　
　おはなし　アナンシと五　ジャマイカの昔話（『子どもに聞かせる世界の民話』より）　*
　おしまいのうた　ろうそくぱっ　

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「はじまりのうた」のろうそくは、すっかりおぼえていて、指５本（両手で10本）をたてて、火をつける子がいて、笑わせてくれた。

「おいしいおかゆ」は、できるだけゆっくりと、よくわかるように語ったつもり。じっと聞いている。どこまで想像できているのかなあと少し不安に思う。でも、ラストで、くすりとわらった子がいて、あっ！わかったんだと思った。それだけでも、わたしは嬉しくなる。

「アナンシと五」も、しっかり聞いている。「五」といってはいけないこと、わかっているだろうか？　でも、一人の子は、ハトの奥さんが「五」というだろうという顔で聞いていたのに、いわないところで、えっ？という表情になった。きっと、わかっていたのだと思う。

「おしまいのうた」では、５本（10本）のろうそくをつけていた子は、もちろん、５本（10本）分のろうそくを消す仕草をしていた。子どもの遊び心って楽しい。

小学校へ行っても、また何人かと会えそうだ（私たちが語りにいっている学校へ入学予定）。違う学校でも、それぞれに読み聞かせの時間があるし、図書室もある。たくさんのお話に出会って欲しい。