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1月の朝の読み聞かせ 4年2組 テストの前に

 今朝は、この冬いちばんの冷え込みで、多めに着込んででかけた。でも、教室には夏休みに設置されたエアコンがはいっている。ありがたい。
 担任の先生から、「きょうは学力テストがあって、時間きっちりに実施しなければならないのでいつもより2、3分早めに終わってください」と頼まれた。ええーっ! 予定していた絵本だと終われそうにない、というので、絵本は紹介だけにした。

プログラム
 おはなし 馬方やまんば 日本の昔話
 絵本の紹介 「イグルー」をつくる ウーリ・ステルツァー写真と文 千葉茂樹訳 あすなろ書房  

 時間内に終わらせければと、わたしは焦っていて、おはなしも、かなり飛ばして語ったかんじ。前半はおもしろがってくれたけれど、後半はどのくらいおもしろさを感じてくれたかなと不安だ。絵本は、「イグルー」を作る様子を見せた絵本なので、読まずに写真を見せながら解説していった。興味を持ってきいてくれるといいけれど……。

 よく言われることだけれど、読み聞かせは種まきだ。たくさんまいた種のうちのひとつぶが、どこかで芽をだしてくれるかもしれない。その芽を、読み手はめったに見ることはできないし、もしかしたら、芽が出ないかもしれない。でも、どこかでいつか芽をだして、葉をしげらせ、花や実となることを信じて種をまき続けるのだ。できるだけ良質の種をできるだけたくさん。なんて、今朝はちょっと張り切ってでかけたので、拍子ぬけしたけれど、ま、くじけずにこつこつと、種まき、続けよう。

     

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