Ｈ小学校 朝の読み聞かせ 支援クラス 静かに聞ける。

　今朝はこの冬でいちばんの冷え込み。でも、クラスでは、すでにストーブをたいてくださっていて、ありがたかった。支援クラスは1年生から６年生までで９名。前に１～３年生までの５名、後ろに４～６年生までの４名がすわって聞いてくれた。

プログラム
　絵本　はぐ (幼児絵本シリーズ) 　佐々木マキ作　福音館書店
　絵本　おおさむ こさむ (こどものとも傑作集) 　こいでやすこ作　福音館書店
　絵本　くるりんぱ〈1〉だーれ? (くるりんぱ (1)) 　マルタン作　フレーベル館

　実は、支援クラスで読むのは初めて。年齢差も大きいし、個性の幅も広い。どんな絵本を読んだらいいのか、迷いに迷った。『はぐ (幼児絵本シリーズ)』は、繰り返しでてくる「ハグ」という言葉に喜ぶ子、ハグするふたりの意外な取り合わせをおもしろがる子、ハグする姿を笑う子と、さまざまな反応をみせ、みんな楽しんでくれたように思う。終わると「みじか」というので「次は長いよ」といって『おおさむ こさむ (こどものとも傑作集)』。これは、だいたい７分ほどかかる。ストーリーが１本通っていて、ゆきだるま、ゆきぼうずと興味をひくものがあって、大きなクライマックスがある。中して聞ける本だと思って選んだ。でも、長めなのが心配……。途中で飽きたという顔をしそうな子もいたのだが、終盤にはちゃんと絵本にもどってきて、しっかり聞いてくれた。穏やかなラストを読み終わり、ほっと、安堵の一瞬だった。すこし時間が余ったので『くるりんぱ〈1〉だーれ? (くるりんぱ (1)) 』。くるりとひっくりかえすと違う絵がでてくる絵本だ。全ページは多いので、わかりなすそうなものを選んでおいて見せた。大きな子は、ひっくり返す前に答えがわかり、小さな子たちも、大きな子につれられて答えを考える。そうして答えがわかるのが嬉しそうだった。もうすこしたくさんのページを見せてもよかったかもしれない。
　とにもかくにも、喜んでもらえたみたいで、よかった、よかった。