６年生。1年生のときの記憶は……

　南Ｋ小学校、６年生最後の朝のおはなし会。今日は、担当の方が急用ができてできなくて、わたしは代理。ちょうど「魚と指輪」を覚えたところで、どこかで語りたくて仕方なかったので、ほくほくしてでかけた。
　13分のお話ので、はやめに教室までいくと、先生もいらっしゃらず、まだ準備ができていない。でも、わたしが教室に入っていくと、さずか６年生。すぐに机をづらして聞く体勢になってくれた。

プログラムはひとつだけ。
　魚と指輪　イギリスの昔話

　子どもたちが、お話をどの程度、理解しているのか、どの程度の子がお話についてこられるのか、とても不安だった。子どもたちは、一応に真面目な顔で聞いてくれたけれど、表情に出さない６年生のこと。どうかわからない。数人はあくびをする子もいた。でも、片時も目を話さず聞いている子もいる。心になにか残ってくれるといいけれど。

　心に残るといえば、出典本『子どもに語るイギリスの昔話 』を紹介して、「このなかに１年生のとき話した「かしこいモリー」ものっているますよ」といったら、「かしこいモリー」を子どもたちがおぼえていないようだったので、がっかりした。隣のクラスで読みきかせした人は、１年生のときの１か月に１回の授業中のおはなし会の話をしたら、半分くらいの子がぜんぜん覚えていなかったと、反省会のときに話してくれた。１年生のときの記憶なんて、そんなものなんだなと思った。
　具体的な記憶として覚えていなくても、おはなしで感じたものは心のどこかに残っていると信じたい。