花メダルをありがとう！

　今年度、最後の南Ｋ小学校、１年生おはなし広場。

　最後にふさわしく、子どもたちは、きれいに整列してすわった。それも、自然に。ああ、成長したんだなあと思う。

プログラム

　導入のマジック　魔法の本
　絵本  どうぶつサーカス はじまるよ (こどものとも絵本)　西村敏雄作　福音館書店
　絵本 空のうえにはなにがある?―ふしぎだな?知らないこといっぱい (児童図書館・絵本の部屋)　マイク・マニング＆ブライタ・グランストローム作　せなあいこ訳　評論社
　おはなし　かしこしモリー　イギリスの昔話　*
　絵本 月夜のみみずく　ジェイン・ヨーレン詩　ジョン・ショーエンヘール絵　工藤直子訳　偕成社

　導入のマジツクは、パラパラとめくるとめくり方によって、白紙のページになってしまうもの。魔法をかけて、白紙にし、子どもたちの声かけで元にもどすというようにしたので、子どもたちは大喜び。
　その勢いで『どうぶつサーカス はじまるよ (こどものとも絵本)』では、絵本の動物たちの芸が成功するたびに、みんなで拍手して盛り上がった。
『 空のうえにはなにがある?―ふしぎだな?知らないこといっぱい (児童図書館・絵本の部屋)』は、科学絵本。読み手がはっくりくっきりした口調でゆっくり読み、説明も入れながら読んだので、ちょっと難しいかなと思われる部分もよく聞いていた。巻末の説明をポストイットで裏表紙にはって読むという、アイデアもいい。わたしも、これからそうしよう。
　このあたりで、校長先生がめずらしく入っていらっしゃった。次がわたしの語りなので、うわあ、緊張しちゃうと思った。でも、語りだしたら、子どもたちがよく聞いてくれたので、集中できた。できるだけ、こんなことがあったんだよと、自分が見てきたように話すように心がけた。語り終わると、「かみのけ一本橋～」といって、自分の髪をうえにあげたりしている。どんな絵を描いているのだろう。
　ラストの『月夜のみみずく』は、語りの後では、しんどかったかなあ。プログラムとしては、最初の方に持っていったほうがよかったかもしれない。

　おはなし会が終わって、子どもたちにメダルならぬ、花メダルをかけていただいた。
　花びらが、かたまっているところが、手づくりらしくていいでしょ。とってもきれい。うれしいな。ありがとう!!