隣市児童館でのひよこちゃん

　いつもの図書館でのおはなしではなく、隣市児童館でひよこちゃんのおはなし会。

　校下でインフルエンザが流行しているということもあって、集まったのは３組の親子。３歳の男の子ひとり、２歳の男の子と女の子がひとりずつだった。

プログラム

　わらべうた　いっちくたったくたいもんさん　*
　　　　　　　　 ととけっこよがあけた　*
　絵本　くっついた 三浦太郎作　こぐま社
　絵本　ほらみてみて (たんぽぽえほんシリーズ) 花之内 雅吉作　鈴木出版
　ペープサート　あわあわ　
　紙芝居　おいしいとびらをとんとんとん―食べものに親しむ (食育かみしばい・おいしいね、うれしいね!) 土田義春作　童心社　*
　ペープサート　ウサギとカメ

　ほかの部屋で音楽体操をしてから、おはなしの部屋にきた。３組にしては部屋が広いので、子どもたちはどうすわっていいか落ち着かない。
　
「いっちくたったくたいもんさん」と「ととけっこよがあけた」は、お花の手袋人形をつかった。最初グーをにぎって、ぱっと開いてお花を見せるのを数回して、子どもたちの関心をひいてからはじめた。いちばん大きい子はいっしょに手を動かそうとする。２歳の子たちは前半あきたが、後半の「よがあけた、おはな、おきてきな」「おはよー」のところで、興味をもって、いっしょに「おはよー」といいだした。自分の生活にあるものがでてくると興味を引くのだと思う。

絵本はよく聞いていた。２冊目になったら、２歳の子たちはすこしあきてきたかな？

ペープサートはあわにかくれた動物やおすもうさん、ゆうれいをあてっこするもの。これは、楽しそうだった。答えがわからないとお母さんに「なんだと思う？」と聞いている。

紙芝居は、舞台が珍しくて３人とも前に出てきてしまった。紙芝居にちなんでひとりひとりに「とんとんとん」とたたかせたのが間違いの素。おはなしより、たたいたり、場面をひいたりしたいばかりで、紙芝居そのものにはまつたく興味を示さなくなっとしまった。見かねて児童館の先生が「おかあさんのところへいって見ましょう」といってくださったが、紙芝居に関心がもどることはなかった。楽しい紙芝居なのに残念。最初から、ちゃんと座らせるべきだった。

最後は、ペープサートのおはなし。「ウサギとカメ」のおはなし自体は理解できないと思うけれど、ペープサートが動くので、よく見ていた。

小さな子は予測がつかない。でも、すこしでも楽しい時間がすごせたら、よしかな。