異次元へ連れて行かれない？

年に３回おじゃましているＫ２幼稚園、年長さんのおはなし会。もう１１月も半ばを過ぎ、晩秋といえる季節なのに、今年はあたたかい。午後、窓をあけはなった教室で語った。

プログラム
　風の神と子ども　日本の昔話　*
　手遊び　いもにめがでてはがでてポン
　スヌークスさん一家　ウィリアムズ作

「風の神と子ども」は、今年おぼえて、子どもの前では初語りだ。先週の金曜日に勉強会があり、仲間の前で語ったところ、イメージがぜんぜんできていないという厳しいお言葉ばかりいただいた。でも勉強会ではものすごく緊張したせいだ。子どもの前では大丈夫だろうと、楽観的に考えてのぞんだのだ。集中して語れたし、子どもはしっかり聞いてくれた。でも、相方に聞くと「うーん」と渋い顔。おはなしはちゃんと伝わっていた。でも、遠くにいってきた感じがしない、暗い道を遠くまで歩いていった感じがしない、というのだ。彼女はわたしの「風の神と子ども」をはじめて聞く。勉強会と同じことをいわれたということは、やはりイメージが足りないのだ。かなりショックだった。今年は、まだ２回語る予定なのだが、そのへん、イメージを膨らませられるだろうか。

手遊びは、本当は「いーもにめがでて、はがでて、ジャンケンポン」をしてチョキのウサギをつくり、ウサギの手遊びをしようと思っていたのだが、「勝った!!」と大声があがって、予想外に喜んでくれたので、じゃんけをくりかえした。最後に「おばさんはウサギが好きなんだよ～」とチョキを見せて、じゃんけんでチョキを出すのを２回した。理解してグーを出す子とよくわからずにチョキを出す子といて、さまざまだなと思う。

「スヌークスさん一家」は、子どもたちは、語り手と同じようにくちびるを動かしていた。最後まで語って、またもとにもどったが、終わらずに最初からはじまったことに気づかないようすだ。まだ、無理だったかなあ？