きゃああ、1段落 飛ばした！

　きょうは午後から地元幼稚園で、「おはなし＊ぽぴんず」のストーリーテリングによるおはなし会。

　聞き手は年長さんが50人くらい。
　プログラムは

　「おばあさんとブタ」（イギリスの昔話）
　「おおかみと七ひきの子やぎ」（グリムの昔話）　わたしの担当

　「おばあさんとブタ」は、おばあさんが市場で買った子ブタをつれて帰ろうとするが、子ブタが柵をこえようとしないので、イヌに子ブタをかんでくれと頼む。でも、イヌがかんでくれないので、棒にイヌをぶってくれと頼む。でも棒がイヌをぶってくれないので、火に棒を焼いておくれと頼む。それから、水、牡牛、肉屋、縄、ネズミと続いていく繰り返し話。子どもたちは、「イヌが子ブタをかむ」のがおもしろいらしい。その部分を待っていて、そこに来ると笑い声をたてる。これは、この話で初めての反応だ。話し方の相方は、その反応に最初びっくりしたようだが、後は子どもたちの笑い声を楽しみながらうまく語り終えた。

　そして、次はわたしの番。この話は何度が子どもたちの前で語っているし、おさらいもよくしていたので、まあまあ自信をもって語りはじめた。子どもたちも、話の入りこんできたのがわかる。おおかみが子やぎたちを、がぶりがぶりと飲みこみ、お母さんやぎが帰ってきて、たった一匹のこっていた子やぎを助けだして、と話も佳境にはいってきたところで、あっ、しまった!!!!　子やぎを食べたおおかみが家から出て行く段落を、語り忘れてた!!　と気づいた。
　そこで、しかたない、「その前に、子やぎを食べたおおかみは、外の草原にでていって、木下に寝転んで、ねむりこみました……」と、説明して、はじめに語ったところまで、すじをおい、また語りはじめ、なんとか立ち直って語り終えた。ほっ。

　相方は、「とっても、うまく修正できたね」とほめてくれ（こんなことほめられてもあんまり、うれしくないなあ）、園の先生は「子どもたちは、ぜんぜん気がつかなかったと思いますよ」となぐさめてくださった。

　飛ばした部分は練習ではよく飛ばしていた。でも子どもたちの前で飛ばしたのははじめて。このおはなしなら大丈夫という自信過剰がいけなかったかも。師匠がおっしゃるように「たかがおはなし、されどおはなし」なのだ。

　不本意ではあるけれど仕方ない。自分で気がついて、話はきつんとつなげられたからよしとしよう。フィギュアの村主さんではないけれど、「つぎにつなげよう」。